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¿Dónde se necesita paz? Reflexiones de los niños y niñas de la Comuna 13

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La Corporación Gente de Corazón es uno de nuestros nodos comunitarios de la Red de Artes Plásticas y Visuales en 2018. En este lugar acompañamos el proceso creativo de un grupo de niños, niñas y jóvenes de la Comuna 13 de Medellín.

Durante un Laboratorio Creativo algunos participantes compartieron sus reflexiones sobre el proceso, en el que han explorado las formas de relacionarse con los demás a partir de lenguajes creativos.

mateo.jpgMateo Higuita Peláez (11 años)

“Nos gustan los Laboratorios Creativos porque escuchamos música y dibujamos lo que la música nos inspira… paisajes, la luna, las estrellas. Si usted está inspirado o feliz con lo que hace, no le puede prestar atención a todo el que le dice que no puede. Si usted quiere ser pintor, y le dicen que no puede, no hay que prestarle atención, porque ese es su sueño y lo puede cumplir.

Este año me gustó mucho cuando pintamos el mural en la Corporación, también cuando hicimos una maqueta que mostrara: ¿dónde necesitamos paz? Yo hice mi casa, porque allá a veces hay paz y a veces se necesita la paz. Yo puedo ayudar a que haya paz escuchando a la gente y dando consejos, no discriminando”.

luna.jpgLuna Valentina López Vergara (10 años)

“A mi me pareció lindo mi dibujo, pero algunas personas pueden decir que no les gusta. Ellos se creen perfectos. Pero nadie en el mundo es perfecto, a todos nos puede quedar feo. Pero uno puede mejorar, no solo pintando, sino por ejemplo si usted es rabioso. Ahí también puede mejorar y ser más tranquilo.

Nosotros no tenemos que ser siempre perfectos. Hay gente que siente celos o envidia o simplemente lo quieren hacer sentir mal a uno. No hay que hacerle caso a eso, sino seguir sus sueños, porque puede llegar a ser alguien importante en la vida.

Cuando tenemos un problema con alguien hay que conversar […] hay que decir: mira esto que hiciste, no me gustó. Pero hay que buscar el perdón. Hay personas irrespetuosas que no escuchan. Pero hay que expresarse para que los demás nos escuchen y tomen la mejor decisión”.

Meli.jpgMelisa Serna Goez (10 años)

“De la Red me ha gustado todo, cuando hicimos el mural en la Corporación, el día de la salida al Museo de Arte Moderno, cuando trabajamos sobre un lugar que necesita paz. Yo puse mi casa porque debe tener más paz. Para que haya más paz en mi casa tengo que ayudarle a mis papás, apoyarlos, no pelear.

Cuando otros pelean o discuten me siento mal, porque no me gusta ver que la gente pelee o se golpee. Esa no es la manera de resolver los pleitos. Hay que hablar, expresar lo que pasó, esas cosas”.

mayo.jpgIsabela Mayo Giraldo (10 años)

“Me ha gustado mucho trabajar en equipo, escuchar los cuentos y la música, también conversar sobre la paz. Un día nos dieron unas hojas y dibujamos dónde se necesita paz. Yo dibujé la Comuna 13 porque hay muchos problemas, hay robos, violaciones, muertes.

Pero cuando estoy pintando me siento tranquila, en paz, como si no conociera a nadie, relajada. Hay gente que ya no pinta más cuando son grandes, yo creo que es por la tecnología, del celular, del computador”.

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La Red de Artes Plásticas y Visuales, un espacio para la creación colectiva

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Jeyson David Rivera Agudelo* tiene 20 años, es estudiante de cuarto semestre de comunicación audiovisual en la Universidad de Medellín y tiene una gran pasión por la imagen y por contar historias.

Un día vi que en la Biblioteca España había actividades de la Red de Artes. Yo buscaba algo, un espacio para participar, además tenía gusto por lo visual. Me gustaba que los Laboratorios Creativos estaban orientados a la experimentación. Era muy diferente a lo que veía en el colegio, no se trataba de aplicar reglas, había más libertad, íbamos a contar nuestras historias, se le daba prioridad a nuestras búsquedas, teníamos voz. (Jeyson Rivera)

Una vez, durante una actividad dije: “así no va a quedar bien”, pero la artista formadora me animó a que lo intentara, aunque yo tenía mis dudas. Ese proceso me ayudó a entender y valorar mis búsquedas.

“Autobiografía”, pieza audiovisual producida por Jeyson Rivera.

A mi me atraía mucho la fotografía y propuse hacer un proyecto fotográfico, yo decía “tan bacano tomarle fotos a la gente”, pero la verdad no tenía un criterio muy claro. Entonces en la Red me ayudaron a encaminarlo, me pusieron límites, ideas que me suscitaron más preguntas, no era solo “hágale y ya”, sino que me impulsaron a darle más rigor.

La búsqueda entonces fue por esas cosas pequeñas que son como un motor para la resiliencia. Sabemos que el contexto de Santo Domingo ha sido difícil, entonces empezamos a preguntarle a las personas: ¿Qué te hace feliz, que te motiva a sonreír? La gente nos decía que se ríe cuando le cuentan un chiste o cuando su hijo hace travesuras, o simplemente leer un buen libro. El proyecto se terminó llamando: ¿Dónde están las sonrisas de Santo Domingo?

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Estar en la Red me permitió reflexionar sobre mi mismo, yo me decía: me veo produciendo cortometrajes, series, es algo que disfruto y me parece divertido.

El proceso tenía una parte para reconocerse a sí mismo y luego para reconocerse con el otro, y así proyectar una idea, o una identidad. Empezamos a preguntarnos por el poder que tiene lo colectivo, porque la Red era un espacio de creación colectiva. También nos preguntamos cómo es no tener la oportunidad de contar, no tener esos espacios de creación y de colectividad. (Jeyson Rivera)

*Hoy en día Jeyson adelanta sus estudios en Comunicación Audiovisual, pertenece también a la Escuela Audiovisual de Casa Tres Patios.

 

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Vibramos con historias, música y creación: ¡segunda salida pedagógica de los Laboratorios Creativos!

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Hicimos preguntas y exploramos posibles respuestas, nos sorprendimos con historias increíbles y jugamos a construir ciudad al ritmo de la música. Visitamos la Escuela de Música de Belén Rincón y ¡compartimos una tarde muy divertida!

Primero, conversamos a partir de una serie de preguntas elaboradas por cada uno de los grupos de Laboratorios Creativos. Los participantes aventuraron posibles respuestas a las inquietudes de los demás y de esta forma, intercambiamos interrogantes y posibles respuestas, en un ejercicio de escucha, empatía y creatividad.

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Los niños, niñas y jóvenes de los Laboratorios Creativos preguntan:

  • ¿Qué pasaría si todos fuéramos iguales?
  • ¿Por qué no tenemos sentido de pertenencia si todos vivimos en la misma ciudad?
  • ¿Qué pasaría si la familia no existiera?
  • ¿Cómo viven los niños la paz?
  • ¿Por qué estamos en guerra?
  • ¿A quién obedezco y por qué?
  • ¿Cuándo ayudamos y cuándo pedimos ayuda?
  • ¿Muchas plantas y animales diferentes son riqueza? ¿Por qué?
  • ¿Por qué pagamos por las cosas que son vitales, importantes para la vida?

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Luego, compartimos historias y canciones con Mu, un personaje bien particular. Mu nos explicó que los seres humanos somos como un círculo, en cuyo centro está nuestro corazón. También nos contó que estamos hechos de los cuatro elementos: la tierra es nuestro cuerpo, el aire es nuestro aliento, el fuego nuestro espíritu y el agua nuestra sangre.

Mu es un personaje interpretado por Julio Cabarcas, artista cucuteño radicado en Barranquilla, quien por estos días es artista residente de Casa Tres Patios.

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Más tarde visitamos el Salón de Juegos, un espacio diseñado por el equipo pedagógico de los Laboratorios Creativos para la creación colectiva. Algunos juegos invitaban a construir espacios a partir de cajas recicladas. Los niños y niñas hicieron edificios, castillos, torres y casas. También había retos de equilibrio con el cuerpo y diversos elementos geométricos.

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Por último, nos dejamos sorprender por los compañeros de la Red de Escuelas de Música de Medellín, quienes nos mostraron el proceso del semillero de la Escuela de Música de Belén Rincón. Los anfitriones interpretaron ejercicios de calentamiento, improvisación y un par de canciones que nos hicieron vibrar. También nos enseñaron algunos de sus instrumentos: el bombardino barìtono, la batería, el clarinete y el fagot.

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En esta segunda salida pedagógica de los Laboratorios Creativos participaron más de 80 niños, niñas y jóvenes de 7 lugares diferentes de la ciudad. De esta manera, la Red de Artes Plásticas y Visuales aporta a la formación de ciudadanos sensibles y activos en la transformación de Medellín.

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Galería: Laboratorios Creativos en octubre de 2018

Quintana Q.jpegEn los Laboratorios Creativos en Artes Plásticas y Visuales exploramos el entorno y las relaciones entre las personas que lo habitamos valiéndonos de diferentes lenguajes de las artes plásticas y visuales.

El objetivo, más allá de crear grandes obras de arte, es empoderarnos en la construcción de una cultura de paz en Medellín, a través de una práctica activa y crítica de la ciudadanía.

En 2018 el proceso pedagógico de los Laboratorios Creativos  ha venido avanzando en un plan de formación estructurado en cuatro preguntas: ¿De dónde venimos? ¿Qué queremos hacer? ¿Cómo lo hacemos? y ¿Qué cambió con lo que hicimos?

Veamos algunas imágenes capturadas por nuestro equipo de artistas formadores en los Laboratorios Creativos (nodos de convocatoria abierta) en Octubre de 2018:

 

Parque Biblioteca Fernando Botero – San Cristóbal

San Cristobal (1)San Cristobal (2)

Parque Biblioteca José Horacio Betancur – San Antonio de Prado

Prado (1)Prado (2)

Fundación Sumapax – San Diego

SumapaxSumapax

UVA Sin Fronteras – Castilla

Castilla (2)Castilla (1)

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla – La Quintana

Lala Quintana (2)Lala Quintana (1)

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Creando vínculos a través de las artes plásticas y visuales

Madre e hija Parque Biblioteca La Quintana.jpgAna es la mamá de Antonia, una de las participantes de los Laboratorios Creativos en Artes Plásticas y Visuales en el Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla – La Quintana.

Aunque los Laboratorios Creativos están dirigidos a niños, niñas y jóvenes entre los 7 y los 18 años, también nos encanta tener mamás, papás y hermanos que también se tomen en serio el asunto de explorar nuestro entorno y las relaciones entre las personas que lo habitan a través del arte.

“Cada vez que tengo una presentación en el colegio, mi mamá me ayuda a diseñar el vestuario, y también nos gusta hacer coreografías, bailar, nos gusta divertirnos, hacer deporte, cantar, inventarnos cosas…”, cuenta Antonia.

Madre e hija Parque Biblioteca La Quintana B.jpgLaboratorio Creativo en el Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla – La Quintana.

“Para mí estos Laboratorios son como una terapia”, dice Ana. “Me siento como una niña más y creo que estar presente me ha ayudado a estar más unida con mi hija. Desde que estamos participando nos comprometimos a venir cada ocho días, y cada ocho días venimos. Hemos sentido una conexión muy bonita, trabajamos más en equipo, nos comprometemos más“, continúa.

“Estos Laboratorios sirven para conectarse más con nuestros hijos. Porque todos tenemos ese niño interior que hemos abandonado por circunstancias de la vida, entonces esta es una forma de volver a conectarse con ese niño interior, más cuando tenemos hijos”, concluye.

RAV2015, Red de Artes Visuales de Medellín

La pedagogía que se utiliza en los Laboratorios

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Los Laboratorios Comunes de Creación son una metodología pedagógica de Casa Tres Patios que está en continua revisión, evolución y desarrollo desde el año 2012. Para el presente año queremos visibilizar el estado de esta metodología dando a conocer su estructura, sus referentes teóricos y su relación específica con la temática de Identidad y Ciudadanía. Ver más…