Uncategorized

Muestras de Exploración Curatorial en Noviembre

Procesos de colectivos y grupos culturales exponen sus resultados.

Los diferentes colectivos artísticos y culturales, asociados al proceso de los ejercicios creativos y sociales de exploración curatorial, de la Red de Artes Plásticas y Visuales de Medellín, realizarán durante este mes de noviembre, la exhibición de sus proyectos.

Post agenda 01

Pintura, fotografía, teatro, moda, entre otras expresiones artísticas y culturales, hacen parte de la programación que se exhibirán en las diferentes comunas, donde tiene impacto nuestra Red. Estos eventos abiertos al público, refuerzan la idea de la formación de ciudadanos sensibles en el desarrollo de proyectos artísticos, que permiten el desarrollo de la cultura, desde la creación, propia, la reflexión sobre el territorio y la propuesta de un nuevo imaginario de ciudad.

Noviembre mes de la exploración curatorial.

Durante lo que resta del mes de noviembre, se han programado ocho actividades entre eventos, exposiciones y exhibiciones, resultado del proceso de análisis y reflexión sobre los proyectos artísticos y culturales en los diferentes equipamientos urbanos de la Alcaldía de Medellín.

En esta apuesta, la exploración curatorial, busca una simbiosis entre las diferentes narrativas (resultado de la búsqueda estética), la apropiación de los espacios de ciudad y las audiencias incumbentes.

Las actividades programadas son las siguientes.

VIERNES 16
12:30 p.m. Socialización proceso curatorial Sol de Oriente Uva Sol de Oriente
Carrera 18 A # 56 EF -35
2 p.m. a 8 p.m. Evento Central TEA “Mundo Nocturno” Uva La Libertad
Cl. 57 #17 B – 50
SÁBADO 17
10 a.m. a 10 p.m. Festival “C8 Hip Hop” Parque Bicentenario
Carrera 38 con Calle 52
JUEVES 22
5:15 p.m. Conversatorio de Moda y Diseño Independiente “Lazos que Inspiran” Casa de Cultura El Poblado
Cra. 43 B #11B – 20
VIERNES 23
5 p.m. a 8 p.m. Lanzamiento Móvil de la Cultura de Ávila “Descolgada” Parque de la Milagrosa
Carrera 30 con Calle 41
SÁBADO 24
5 p.m. a 8 p.m Exposición Legado, Resistencia, Memoria y Maíz (Proceso Alcázares) Casa Cultura Las Estancias
Cl. 52 A Nº 12 – 00
JUEVES 29
3 p.m. a 5 p.m. Exposición Procesos Arte y Discapacidad Casa de la Cultura Los Colores
Cra. 77 B # 53 – 26
5 p.m. a 8 p.m. Festival “Manrique Siempre es Tango” Casa de la Cultura Manrique
Cra. 45 # 72 – 62
Casa Gardeliana
Cra. 45 #76 – 50
Café Zafra
Café Alaska
Cra. 45 # 79 – 03

Acompáñenos en este “viaje” por el encuentro de nuevas expresiones estéticas, participativas y comunitarias.

Anuncios
Uncategorized

Vibramos con historias, música y creación: ¡segunda salida pedagógica de los Laboratorios Creativos!

A_sp 2 rapv (5).JPG

Hicimos preguntas y exploramos posibles respuestas, nos sorprendimos con historias increíbles y jugamos a construir ciudad al ritmo de la música. Visitamos la Escuela de Música de Belén Rincón y ¡compartimos una tarde muy divertida!

Primero, conversamos a partir de una serie de preguntas elaboradas por cada uno de los grupos de Laboratorios Creativos. Los participantes aventuraron posibles respuestas a las inquietudes de los demás y de esta forma, intercambiamos interrogantes y posibles respuestas, en un ejercicio de escucha, empatía y creatividad.

B_sp 2 rapv (6).JPG

Los niños, niñas y jóvenes de los Laboratorios Creativos preguntan:

  • ¿Qué pasaría si todos fuéramos iguales?
  • ¿Por qué no tenemos sentido de pertenencia si todos vivimos en la misma ciudad?
  • ¿Qué pasaría si la familia no existiera?
  • ¿Cómo viven los niños la paz?
  • ¿Por qué estamos en guerra?
  • ¿A quién obedezco y por qué?
  • ¿Cuándo ayudamos y cuándo pedimos ayuda?
  • ¿Muchas plantas y animales diferentes son riqueza? ¿Por qué?
  • ¿Por qué pagamos por las cosas que son vitales, importantes para la vida?

D_sp 2 rapv (7).JPG

Luego, compartimos historias y canciones con Mu, un personaje bien particular. Mu nos explicó que los seres humanos somos como un círculo, en cuyo centro está nuestro corazón. También nos contó que estamos hechos de los cuatro elementos: la tierra es nuestro cuerpo, el aire es nuestro aliento, el fuego nuestro espíritu y el agua nuestra sangre.

Mu es un personaje interpretado por Julio Cabarcas, artista cucuteño radicado en Barranquilla, quien por estos días es artista residente de Casa Tres Patios.

E_sp 2 rapv (8).JPG

Más tarde visitamos el Salón de Juegos, un espacio diseñado por el equipo pedagógico de los Laboratorios Creativos para la creación colectiva. Algunos juegos invitaban a construir espacios a partir de cajas recicladas. Los niños y niñas hicieron edificios, castillos, torres y casas. También había retos de equilibrio con el cuerpo y diversos elementos geométricos.

F_sp 2 rapv (1).JPG

Por último, nos dejamos sorprender por los compañeros de la Red de Escuelas de Música de Medellín, quienes nos mostraron el proceso del semillero de la Escuela de Música de Belén Rincón. Los anfitriones interpretaron ejercicios de calentamiento, improvisación y un par de canciones que nos hicieron vibrar. También nos enseñaron algunos de sus instrumentos: el bombardino barìtono, la batería, el clarinete y el fagot.

H_sp 2 rapv (2).JPG

En esta segunda salida pedagógica de los Laboratorios Creativos participaron más de 80 niños, niñas y jóvenes de 7 lugares diferentes de la ciudad. De esta manera, la Red de Artes Plásticas y Visuales aporta a la formación de ciudadanos sensibles y activos en la transformación de Medellín.

Uncategorized

Avances de investigación: Red de Artes Plásticas y Visuales 2018

etnologica.jpg

La Red de Artes Plásticas y Visuales de Medellín tiene en 2018 un componente de investigación desarrollado por Etnológica, que busca, entre otros objetivos, evaluar el impacto, reacciones, reflexiones y preguntas generados a partir de los laboratorios, prácticas y actividades de la Red durante el 2018.

A continuación vamos a ver algunos avances de la investigación a octubre de 2018.

 

Laboratorios Creativos en Artes Plásticas y Visuales

El equipo de investigadores de Etnológica indagó con los líderes del proyecto, en este caso con el equipo de Casa Tres Patios, las temáticas abordadas en los Laboratorios Creativos, así como sus expectativas frente al proceso de la Red de este año.

Este año el eje temático en este proceso es la relación entre ciudadanía y la cultura de paz. Una de las particularidades de los Laboratorios Creativos es la diferenciación entre nodos “abiertos” y “cerrados”.

Aunque en principio la metodología de investigación es la misma para ambos, sí se ha tenido en cuenta el contexto de cada equipamiento, especialmente al momento de indagar sobre los impactos y reacciones en los participantes.

Esta investigación estudia los procesos de la Corporación Creser (nodo “cerrado”) y los Parques Biblioteca José Horacio Betancur – San Antonio de Prado y Tomás Carrasquilla – La Quintana (nodos “abiertos”).

  • Sobre la estrategia pedagógica: se evidencia que los participantes logran conectarse más a los Laboratorios Creativos cuando inician con actividades corporales. Actividades como juegos o estiramientos ayudan a liberar energía y tensión, además son espacios que permiten socializar y romper el hielo entre compañeros del Laboratorio en especial cuando las actividades se realizan de forma grupal o en parejas.
  • Sobre la temática: se ha evidenciado que, de entrada, los planteamientos y las reflexiones sobre ciudadanía y la cultura de paz se les dificulta un poco a los participantes. A medida de que se va “bajando” la temática en términos más comunes, se contextualiza y ejemplifica, los participantes van tomando una postura más participativa y crítica. El proceso reflexivo se da, pero necesita del acompañamiento de los artistas formadores.
  • Impacto y reacciones: el contexto, la naturaleza y las dinámicas de los equipamientos “abiertos” y “cerrados” son muy distintos. Para muchos participantes, los Laboratorios Creativos son un espacio en el que pueden expresarse libremente, lo cual les gusta, pues no hay una figura de poder rígida o autoritaria que los castigue o les diga qué deben o no hacer.  

 

Ejercicios Creativos y Sociales de Exploración Curatorial

Los investigadores, en conversación con una de las coordinadoras del proceso (en este caso De Ambulantes) entendieron la exploración curatorial como una lectura de procesos artísticos y el análisis de los mismos para ponerlos en escena. Se discutió  acerca de las premisas metodológicas de los procesos curatoriales, que incluyen:

  • La importancia del espacio (puesta en escena)
  • El discurso (¿de qué estamos hablando?)
  • Las audiencias (¿a quién está dirigido?)

En este caso, la investigación estudia los procesos de la Casas de Cultura Las Estancias y los Centros de Desarrollo Comunitario Pedregal y Los Colores.

 

Primera infancia y Laboratorios Audiovisuales

Aquí, la investigación comenzó con un acercamiento los líderes de estos dos componentes, quienes expusieron el concepto de “memoria” como temática a trabajar en los Laboratorios Creativos en Primera Infancia y los Laboratorios Audiovisuales. Se comprende la memoria desde tres ejes: memoria y espacio, memoria y tiempo, memoria y movimiento.

Fue necesario darle un giro metodológico al componente de Primera Infancia, de modo que se ajustara a las particularidades de sus participantes, que son niños mucho más jóvenes que los de los otros componentes. Por ello, en un trabajo conjunto con la pedagoga de este componente, se construyó una guía de investigación específica.

 

 

Uncategorized

¿Cómo una idea transforma un barrio? Ideas de los niños, niñas y jóvenes de Medellín

yurbey 3.jpg

En la primera salida pedagógica de la Red de Artes Plásticas y Visuales exploramos el entorno y las relaciones entre las personas que habitan Ciudad del Río y el Museo de Arte Moderno de Medellín.

Desde las terrazas, los niños, niñas y jóvenes observaron el paisaje y propusieron cambios a través de dibujos. También evaluaron cómo la presencia del museo en ese sector de Medellín ha transformado la vida a su alrededor.

diego.jpgDiego Alejandro García Sánchez vive en el barrio El Corazón, al Occidente de Medellín. Durante la salida pedagógica tuvo sus propias ideas sobre dónde hacer un museo.

“Yo haría un museo en un punto pobre, porque hay niños quieren aprender pero no pueden, por la situación que viven, porque hay conflictos, o la mamá no tiene la capacidad, o el alcalde no quiere apoyar. Si yo pudiera, pondría museos en todos los puntos pobres, por ejemplo en el Amazonas, donde se ven los indígenas, para que podamos aprender más de cultura y nuestros orígenes”.

 

yurbey.jpgYurbey Alejandra Méndez vive en San Cristóbal, aunque nació en San Cristóbal, Venezuela, cerca de Cúcuta. Ella además es una de nuestros Agentes Territoriales.

“Mirando desde la parte de arriba del museo vi lugares donde hay pura basura y está todo seco, ahí se puede agregar césped, árboles, crear un lugar donde las personas puedan hacer ejercicio, pasear a sus perritos, donde se puedan divertir”.

 

kevin.jpgKevin Andrés Paniagua, también vive en San Cristóbal, uno de los cinco corregimientos de Medellín. Kevin también es uno de nuestros Agentes Territoriales.

“Este espacio está descuidado, hay muchos escombros, la parte natural está deteriorada. Yo cambiaría eso, pondría canchas, un lago, una pista para patinar o caminar, una reserva natural, para que los jóvenes se distraigan y quede más bonito”.

 

Uncategorized

La paz es como una moto en una pista llena de curvas

paz moto (2).jpg

A Maximiliano Albarán Ríos le encantan las motos. Hace poco le salió su propia ninja en un chocolate que tiene adentro juguetes de plástico. Él mismo armó la moto y la llevó a los Laboratorios Creativos en Artes Plásticas y Visuales del Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana.

La moto de plástico azul se paseó por escalas, pasillos y paredes. Se perdió por un rato y Maximiliano, o Max, como le dicen sus amigos, la buscó en cada rincón hasta encontrarla.

paz moto (3).JPGMaximiliano y su mamá asisten juntos a los Laboratorios Creativos de la Red de Artes Plásticas y Visuales de Medellín.

Cuando llegó la hora de dibujar, Max hizo una pista para motos y la llenó de curvas, desvíos y talleres de reparación. Como el tema del Laboratorio Creativo era la transformación urbana, además de nuestro papel como ciudadanos en la construcción de paz, Max realizó una analogía entre la moto y la paz:

“La paz es como una moto en una pista de carreras, si la moto sigue su camino es que hay paz, pero si la moto se accidenta, o el que la está manejando se cae, o si se le pincha una llanta, es que empieza la violencia. Pero si el piloto se levanta y sigue derecho, derecho, es que la violencia se convirtió en paz”, explica Max.

paz moto (1).JPG

Los Laboratorios Creativos son procesos de formación ciudadana en los cuales las artes plásticas y visuales son herramientas para explorar, analizar y recrear nuestra realidad y relaciones. ¡Queremos formar ciudadanos sensibles y creativos!

Uncategorized

Encontramos Agentes Territoriales

 

Un Agente Territorial es alguien que promueve la continuidad de los procesos que se desarrollan en las comunidades, de forma que estos no solo dependan de las acciones institucionales del Gobierno, empresas u ONG.

En 2018 hemos identificado 10 niños, niñas, jóvenes y mamás que hacen de los Laboratorios Creativos una experiencia replicable y valiosa para sus participantes, y se perfilan como Agentes Territoriales al interior de sus comunidades.

Los Agentes Territoriales se distinguen por:

    • Ser líderes.
    • Se interesan por el trabajo en equipo.
    • Reconocen sus emociones y pensamientos y cómo estos influyen en sus acciones.
    • Generar empatía con personas de diferentes contextos.
    • Se comunican claramente.
    • Tienen una escucha activa.
    • Brindan y piden ayuda cuando es necesario
    • Toman decisiones de manera responsable.

En cifras:

  • 10 Agentes Territoriales identificados.
  • 70% Mujeres.
  • 30% Hombres.
  • 50% Jóvenes entre los 11 y los 18 años.
  • 40% Niños y niñas entre los 9 y los 10 años.
  • 10% Adultos.
Uncategorized

Galería: Laboratorios Creativos en octubre de 2018

Quintana Q.jpegEn los Laboratorios Creativos en Artes Plásticas y Visuales exploramos el entorno y las relaciones entre las personas que lo habitamos valiéndonos de diferentes lenguajes de las artes plásticas y visuales.

El objetivo, más allá de crear grandes obras de arte, es empoderarnos en la construcción de una cultura de paz en Medellín, a través de una práctica activa y crítica de la ciudadanía.

En 2018 el proceso pedagógico de los Laboratorios Creativos  ha venido avanzando en un plan de formación estructurado en cuatro preguntas: ¿De dónde venimos? ¿Qué queremos hacer? ¿Cómo lo hacemos? y ¿Qué cambió con lo que hicimos?

Veamos algunas imágenes capturadas por nuestro equipo de artistas formadores en los Laboratorios Creativos (nodos de convocatoria abierta) en Octubre de 2018:

 

Parque Biblioteca Fernando Botero – San Cristóbal

San Cristobal (1)San Cristobal (2)

Parque Biblioteca José Horacio Betancur – San Antonio de Prado

Prado (1)Prado (2)

Fundación Sumapax – San Diego

SumapaxSumapax

UVA Sin Fronteras – Castilla

Castilla (2)Castilla (1)

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla – La Quintana

Lala Quintana (2)Lala Quintana (1)